大家都知道教师资格证考试自从国家统一考试以后考试难度加大，但是教师资格证的含金量也提高了不少。笔试通过率在百分之30左右，面试通过率在百分之50左右（通过率是根据网上资料和身边同学考试数据得出）所以想要通过考试还是需要努力才行，但是我相信只要你肯努力考过其实也没那么难。我是17年下半年（大三上学期）报考的高级中学体育学科，笔试和面试均**。下面讲一下我的一些考试心得，希望对你们能有帮助。

二、教师资格证较难科目必考考点！考前必看！科目二是教师资格证相对较难的一个科目每年都有好多宝宝栽在了科目二小冠总结了科目二必考考点无论小学、中学都会考到

考点1·教育的起源神话起源说 观点：教育是由神（上帝）或天创造的，教育体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天代表人物：中国南宋理学家朱熹，且所有宗教都持这种观点

生物起源说 观点：教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动 代表人物：利托尔诺、沛西·能

心理起源说 观点：教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿” 代表人物：孟禄

劳动起源说 观点：教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一 代表人物：米丁斯基、凯洛夫 粉笔小提示：关于教育的起源学说，重点把握生物起源说、心理起源说以及劳动起源说。由于知识点容易混淆，可采用口诀方式进行记忆。生物起源说口诀记忆为：本能生利息（“利息”分别为利托尔诺和沛西·能）；心理起源说口诀记忆为：心理访梦露；劳动起源说口诀记忆为：米夫爱劳动（“米夫”分别为米丁斯基和凯洛夫）。

考点2·情感的分类道德感 用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

理智感 是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而所产生的情感体验。

美感 用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。

粉笔小提示：关于情感的分类，常以例子型单选的形式来进行考察，需要我们做到理解，对三种情感进行区分。

考点3·皮亚杰的认知发展理论关于认知发展问题，皮亚杰认为认知发展是一个建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。

感知运动阶段年龄：0-2岁 特征：仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。认知特点：（1）通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9～12个月）

前运算阶段 年龄：2-7岁 特征：1.“万物有灵论”；2.一切以自我为中心；3.思维具有不可逆性、刻板性；4.没有守恒概念；5.作出判断时只能运用一个标准或维度。

具体运算阶段年龄：7-11岁 特征：1.这个阶段的标志是守恒观念的形成（守恒性）；2.思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；3.理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；4.思维具有可逆性。

形式运算阶段年龄：11-16岁 特征：1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；2.能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；3.思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

粉笔小提示：皮亚杰的认知发展理论是资格证考试中的一个重点内容。需要我们从三方面进行掌握：一是：皮亚杰把儿童的认知发展划分成了四个阶段，口诀记忆为：感、前、具、形；二是每个阶段与其年龄的对应，口诀记忆为271（爱奇艺）；三是每个阶段的年龄和思维特点都是不一样的，需要大家识记每个阶段的年龄以及思维特点，在这四个阶段中较常考的是前运算阶段，需要我们做重点掌握。

以上就是考试的方向，和应对方法。较后对所有想要考取教师资格证的朋友认真备考，下一个通过考试的人一定就是你。较后我们还是要强调所有考生一定要认真备考。